Beispiel
Das Tool zeigt ein Beispiel aus der Lernpsychologie: Selbstregulation (X) → Lernzeit (M) → Klausurleistung (Y). Die Parameterslider steuern die wahren Populationseffekte; das Tool simuliert daraus eine Stichprobe und schätzt die Koeffizienten.
Modellstruktur (Hayes Model 4)
Eine Mediationsanalyse zerlegt den Gesamteffekt von X auf Y in zwei Wege:
Direkter Effekt: c′ (X→Y, bei konstantem M)
Totaler Effekt: c = c′ + a·b
c entspricht genau dem bivariaten Regressionskoeffizienten aus der einfachen Regression Y ~ X (ohne M im Modell).
Vier Szenarien
A — Keine Mediation: a·b ≈ 0, weil a oder b null ist. X wirkt direkt auf Y, aber nicht über M.
B — Vollständige Mediation: c′ ≈ 0, der gesamte Effekt läuft über M. Ohne M im Modell ist c ≠ 0 — aber bei kontrolliertem M verschwindet er.
C — Partielle Mediation: Sowohl a·b als auch c′ sind von null verschieden. Der häufigste Fall in der Praxis.
D — Suppression: a und b haben entgegengesetzte Vorzeichen, deshalb ist a·b negativ. Da c = c′ + a·b, fällt der totale Effekt kleiner aus als der direkte: |c| < |c′|. Bei starker Suppression kann c nahe null liegen, obwohl c′ substanziell ist.
Der Sobel-Test nimmt an, dass a·b annähernd normalverteilt ist. Das stimmt nur bei großem n — bei kleinen Stichproben ist die Produktverteilung schief und leptokurtisch, was den Test zu konservativ macht.
Das Bootstrap-KI (Preacher & Hayes, 2008) macht keine Verteilungsannahme: 5000 Resamples approximieren die tatsächliche Form der a·b-Verteilung. Es hat in Simulationen bessere Power und korrektere α-Kontrolle — besonders bei n < 100 oder asymmetrischen Effekten.
Kausalität
Ein signifikantes a·b beweist keine Kausalität. Für kausale Aussagen müssen (1) alle Confounder zwischen X und Y und (2) alle Confounder zwischen M und Y kontrolliert sein. Bedingung 2 ist in Beobachtungsstudien selten erfüllbar. DAGs helfen, die nötigen Kontrollvariablen zu identifizieren.
Literatur
Baron, R. M. & Kenny, D. A. (1986). The moderator-mediator variable distinction in social psychological research. JPSP, 51(6), 1173–1182.
Preacher, K. J. & Hayes, A. F. (2008). Asymptotic and resampling strategies for assessing and comparing indirect effects in multiple mediator models. Behavior Research Methods, 40(3), 879–891.
MacKinnon, D. P., Lockwood, C. M., Hoffman, J. M., West, S. G. & Sheets, V. (2002). A comparison of methods to test mediation and other intervening variable effects. Psychological Methods, 7(1), 83–104.
Hayes, A. F. (2022). Introduction to Mediation, Moderation, and Conditional Process Analysis (3rd ed.). Guilford.